Sera ünitelerinin modernizasyonu için çok çeşitli son teknolojileri içeren dijital bir eğitim platformu, bir Avrupa projesi aracılığıyla hem Yunanistan’daki hem de diğer ülkelerdeki çiftçilerin ve jeoteknik sektörüyle ilgili olan herkesin kullanımına sunuldu. Projenin amacı, değişen pazar koşulları ve çevresel zorluklar karşısında daha fazla ürün verimliliği ve ekonomik potansiyel elde etmek için sera birimlerinin modernizasyonuna ve yüksek teknolojili seralara dönüştürülmesine katkıda bulunmaktır. Bu sayede platform, mevcut ve gelecek vadeden Avrupalı çiftçilerin inovasyonu benimsemesini kolaylaştırıyor.
Platform, aşağıdakileri içeren geniş bir ileri teknoloji yelpazesi sunmaktadır: dijitalleşme, Nesnelerin İnterneti (IoT) teknolojisine dayalı otomasyonlar, mikro iklim kontrolü, sulama/gübreleme teknikleri, hidroponik tarım, Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının (YEK) kullanımı, yüksek katma değerli (endüstriyel) seracılık ürünleri, döngüsel ekonomi vb. ve tümü Akdeniz havzasının toprak ve iklim koşullarına uyarlanmıştır.
Proje ayrıca şunlardan faydalanmaktadır:
• Asenkron tele-eğitim teknolojileri: Çiftçilerin ihtiyaçlarına ve mevcut zamanlarına göre uyarlanmış, esnek ve kişiselleştirilmiş öğrenim sağlamak.
• Eğitim materyali: 7 dilde sunumlar (PowerPoint) ve videolar, ayrıca eşlik eden eğitim materyalleri (simülasyon modelleri vb.)
• Değerlendirme anketleri: Her eğitim birimi (modül) için katılım belgesi verilmektedir.
• Yeni araştırma projesi kapsamında, Artırılmış/Sanal Gerçeklik (Augmented/Virtual Reality) teknikleri ve interaktif kurslar kullanılarak saha eğitimi verilecektir.
İki grup kursiyer
Program aracılığıyla iki farklı gruba eğitim verilmektedir: a) 1. seviye kursiyerler: üniversiteler/araştırma merkezlerinin personeli ve araştırmacıları, tarım sektörünün ara eğitmenleri, kırsal kalkınma ile ilgilenen yerel ve bölgesel otoritelerin temsilcileri ve b) 2. seviye kursiyerler: çiftçiler ve öğrenciler. Şu ana kadar platformun sunduğu hizmetlere her iki gruptan da olumlu tepkiler geldi. Birinci seviye kursiyerler (yükseköğretim kurumlarındaki personel ve araştırmacılar, aracı eğitmenler vb.) becerilerini geliştirmek ve bilgilerini artırmak için platformun sunduğu olanaklara ilgi duyduklarını ifade etmişlerdir. İkinci seviye kursiyerler (çiftçi üreticiler ve öğrenciler), materyalin pratik ve uyarlanabilir yapısını, ayrıca kendi işletmelerinde uygulayabilecekleri modern teknolojilere erişimi takdir etmişlerdir. Platformdaki eğitim materyalleri, Yunanistan’daki ve yurt dışındaki üniversitelerde lisans ve lisansüstü derslerde ilgili ortaklar-üniversiteler tarafından kullanılmıştır.